Первые шаги в будущее

А знали ли вы, что снегоход, батут, мороженое на палочке и даже систему письма и чтения для незрячих придумали… дети?

Пожалуй, только дети со своим любопытством и «незамыленным» взглядом способны видеть мир в особом свете, замечать необычное в самом обычном. Именно таким наш мир видят участники ежегодного конкурса «Юный исследователь».



18 мая в МГТУ им. Г. И. Носова прошел открытый конкурс проектов и учебно-исследовательских работ «Юный исследователь». Конкурс, прошедший уже в одиннадцатый раз, стал доброй традицией, и, что немаловажно, с каждым годом география мероприятия становится шире. В этом году в конкурсе приняли участие юные знатоки не только из Магнитогорска, но и Екатеринбурга, Челябинска, Троицка, Копейска, Кургана, Озерска.



Организаторами конкурса являются управление образования администрации города Магнитогорска, Центр детского творчества Орджоникидзевского района, Магнитогорский государственный технический университет имени Г. И. Носова. Конкурс проходит в два этапа – заочный и очный. По традиции участники конференции присылают организаторам свои проектные и учебно-исследовательские работы, тезисы которых публикуются в сборнике. В этот раз было прислано 296 «трудов» юных исследователей. Но это еще не всё – необходимо было защитить свой проект.



Для этого ребята 1-4 классов вместе со своими родителями и руководителями проектов собрались на очном этапе конкурса. Участников приветствовали главный специалист отдела организации дополнительного образования управления образования администрации города, кандидат педагогических наук Елена Киселева и доктор физико-математических наук, доцент кафедры прикладной и теоретической физики МГТУ им. Г. И. Носова Александр Бехтерев. Приветственный адрес с теплыми пожеланиями для участников конкурса подготовила председатель городского отделения Международной Академии Дополнительного Образования, кандидат педагогических наук Любовь Ходунова.




Всего было 10 тематических секций – «Медицина», «Художественное творчество», «Физика и астрономия», «Спорт и здоровый образ жизни», «Математика и информатика», «Русский язык и литературоведение», «Техническое конструирование и моделирование, мехатроника и робототехника» и т.д. Самая многочисленная секция - «Экология и биология», на ней свои открытия об окружающей среде и живой природе Урала представили более 60-ти юных исследователей. Кто-то из школьников умудрился вырастить свой первый урожай помидоров, кто-то попытался разобраться в проблеме бездомных животных, а кто-то всерьез задумался об экологии города. Работы участников оценивали эксперты – преподаватели МГТУ, кандидаты наук.





- поделилась своими знаниями, полученными на практике, первоклассница МАОУ «СОШ № 56» Кира Саламахина.

На секции по истории и краеведению школьники рассказали о своих родственниках – ветеранах Великой Отечественной войны, тружениках тыла, именитых спортсменах. Так, участник из Троицка, учащийся 4 класса Никита Скопец собрал информацию о своей дедушке, ветеране войны:


- с гордостью рассказал юный участник конкурса.




- добавила мама Никиты, Ирина Анатольевна.

Немало интересной информации о боевом пути своего прадеда – участника Великой Отечественной войны собрала участница из Магнитогорска, четвероклассница МОУ «МГМЛ» г. Магнитогорска Дарья Урсол:



Четвероклассник из Екатеринбурга Егор Нечкин рассказал о своих корнях, семейных реликвиях. И действительно, в семье мальчика есть, кем гордиться – двоюродный дед Егора Александр Михайлович Губин – чемпион Советского Союза по биатлону, а прадед Михаил Афанасьевич Губин – ветеран Великой Отечественной войны.






- поделился своим мнением Егор Нечкин.

Все работы были очень достойными, как отметил эксперт секции «История и краеведение», кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории МГТУ им. Г. И. Носова Артем Любецкий:



На секции по русскому языку и литературоведению участники конкурса убедили экспертов в том, что сказки воспитывают в читателях хорошие качества, такие как доброта, милосердие, оптимизм.






- со знанием дела говорит учащаяся МОУ «МГМЛ» Вероника Саралашвили.

В итоге юный исследователь пришла к выводу – дети знают не все сказки и не всегда понимают их глубокий смысл.

Катя Баканова из МОУ «СОШ № 63» не просто проанализировала мораль детских литературных произведений, но и попробовала себя в роли писателя.


- поведала школьница о замысле своего творения.





Яркими были проекты и учебно-исследовательские работы учащихся Центра детского творчества Орджоникидзевского района. К примеру, обучающиеся по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Перспективы новых профессий» МУДО «ЦДТОР» Тарас Трахтенгерц представил экспертам свой проект по ландшафтному дизайну, а Даниэль Мусин презентовал дом своей мечты, собранный из конструктора «Лего».

Воспитанник кружка «Комнатное цветоводство» МУДО «ЦДТОР» Илья Кудасов продемонстрировал свои знания в области выращивания растений:


- рассказала о проделанной работе руководитель кружка «Комнатное цветоводство» Наталья Урасова.




А Богдан Николаенко, воспитанник объединения «Легоконструирование» МУДО «ЦДТОР» вместе со своим руководителем изучил устройство умного рычага, что помогло ему сконструировать рисовальную машинку.

Впрочем, воспитанники Центра детского творчества Орджоникидзевского района приняли участие в большинстве секций, в частности, это направления по «Межпредметным исследованиям и проектам», «Русскому языку и литературоведению», «Спорту и здоровому образу жизни», «Биологии и экологии», «Техническому конструированию и моделированию, мехатронике и робототехнике», «Истории и краеведению».



В рамках мероприятия для родителей и руководителей проектов прошли дискуссионные площадки: «Профориентация – взгляд в будущее. Современные возможности развития детей и профессионального самоопределения» (Юлия Москалева, методист по профориентации МУДО «Центр детского творчества Орджоникидзевского района» г. Магнитогорска, Ирина Бузунова, кандидат психологических наук, директор АНО СБС «Открытый институт проектирования»).

О том, как расширять горизонты или каковы возможности кружкового движения и НТИ в построении образовательной траектории и развитии детей руководителям проектов рассказала Юлия Мазнина - наставник VR/AR-квантума детского технопарка «Кванториум» г. Магнитогорска. Актуальной информацией о Российском движении школьников с участниками мероприятия поделились Анна Захарова, активный родитель-лидер РДШ в Магнитогорске и Наталья Новоселова, руководитель-куратор РДШ в Магнитогорске. С информацией о современных возможностях Магнитогорского государственного технического университета выступил Игорь Ложкин, научный сотрудник R&D центра, куратор деятельности студенческого научного общества МГТУ им. Г. И. Носова. О новом образовательном пространстве детского технопарка «Кванториум» рассказал Олег Фридрихсон, доцент кафедры логистики и управления транспортными системами МГТУ им. Г.И. Носова, специалист по проектному управлению детского технопарка «Кванториум». Также руководители проектов узнали о роли экологического мышления в современном мире – об этом рассказали сотрудники АНО СБС «Открытый институт проектирования», волонтеры проектов АНО помощи животным «Маленькая жизнь».



Одновременно прошла экскурсия по детскому технопарку «Кванториум» для школьников. Ребята и взрослые узнали о том, что такое виртуальная реальность, Интернет вещей, CAD-проектирование и многое другое. Как отметили преподаватели технопарка, такого «наплыва» посетителей в недавно открывшемся магнитогорском кванториуме еще не было. (Экскурсию провели руководители квантумов: Денис Полушкин - наставник IT-квантума, Владимир Михайлец – к.т.н., наставник промробоквантума, Евгений Воронов - наставник VR/AR-квантума).



Также в холле МГТУ педагогами Центра детского творчества Орджоникидзевского района для детей были организованы мастер-классы по

декоративно-прикладному творчеству (Юлия Ялалитдинова – педагог дополнительного образования МУДО «ЦДТОР», Оксана Миронова – художник-оформитель МУДО «ЦДТОР») и анимационная программа (Олеся Малыхина - педагог-организатор МУДО «ЦДТОР», Валерий Медведев - педагог дополнительного образования МУДО «ЦДТОР»).

Закончилось мероприятие торжественным награждением участников конкурса «Юный исследователь». Победители были определены в каждой секции.